摘要：在企業的經營發展過程中，人才對企業的發展是非常重要的，直接關系到了企業的市場競爭力，優秀的人才可以促進企業的快速發展，因此企業必須不斷優化人力資源管理工作，做好相關人才的培訓，全面提升員工的綜合素質，確保員工在工作中可以為企業發展貢獻自身力量，從而提升企業的經濟效益。
關鍵詞：培訓；企業；人力資源管理；應用
引言
在企業的人力資源管理工作中，培訓管理是非常重要的一項內容。通過良好的員工培訓工作可以有效的提升企業的競爭力，同時還能夠起到激勵員工，塑造企業文化的作用。面對日益激烈的市場環境和社會經濟形式，企業要高度重視員工的培訓工作，樹立起“終身學習”的理念，針對企業發展需要和戰略規劃有針對性的制定培訓工作，不斷提高員工的知識水平和技能，為企業的健康可持續發展提供人才儲備和保障。
1培訓管理概述
培訓管理就是針對企業對某個或者某些崗位需求而有針對性的人才培訓理念，同時在培訓過程中會不斷優化培訓內容，創新培訓方法和培訓機制，培訓內容主要以企業的崗位需求為主。隨著我國科學技術的不斷更新，各行各業都在不同程度的采用現代化先進的信息技術進行生產經營活動，因此人力資源管理人員也要不斷與時俱進，結合軟硬件資源進行科學、合理的培訓工作，利用先進的信息技術制定出符合企業需求的培訓創新方案。當然也不能單純的依靠新技術，還需要針對受訓人員的水平以及公司需求來不斷豐富培訓內容，調整培訓形式。例如在培訓過程中要注意內外結合，除了涉及到公司的專業知識外，還需要融入一些非專業的知識，起到引導作用并且可以活躍培訓氛圍。
2企業培訓管理存在的常見問題分析
2.1企業管理者對培訓重視不足，缺乏正確的認識理念
首先是企業的管理者，缺乏戰略眼光，沒有從戰略層面對培訓工作進行設計和分析，因此，沒有全局性和系統性的培訓，導致培訓效果不理想，而一旦效果打折扣就更導致企業管理者對于培訓的不重視；其次，培訓理念落后，沒有適應當前激烈的市場環境，沒能將“終身學習”理念貫穿培訓工作中，單純的認為員工已經將所需技能全部掌握或者認為員工的技能已經足以應付企業的發展需要；再次，有些管理人員擔心經過培訓后，員工跳槽，導致白白流失培訓資源；最后部門企業不重視培訓工作，對于培訓預算預留較少，使得培訓范圍和效果都很一般，不能起到預期作用。
2.2培訓模式較單一，培訓體系不健全
在企業人力資源管理中，存在培訓模式單一、培訓體系不健全的特點，在進行培訓的過程中，通常是運用現場參觀、課堂授課等方式進行授課，培訓形式不豐富，影響了員工的培訓積極性以及培訓效果。對于管理能力以及執行力等方面的內容培訓不到位，更多的培訓內容是專業技能，并不是系統性進行培訓，更多的是臨時性的技能，具有一定的局限性。對于企業培訓而言，不具有全局性、整體性，體系建設不完善，對于培訓制度、預算管理以及計劃方案的制定等都存在一定問題，影響培訓工作的有效實施。
2.3缺乏完善的培訓效果評估體系
培訓效果評估以及測試是企業培訓工作有效實施的重點，是十分重要的環節。但是還有一些企業在培訓過程中，缺乏完善的培訓效果評估體系，沒有構成閉環管理。在培訓評估方面存在問題，評估體系不具有全面性，沒有進行評估周期的劃分，對于培訓特點以及內容分析不到位，在跟蹤的更過程中沒有注重分區，組織績效的改善不到位。很多企業在進行培訓評估的過程中存在評估不全面的情況，很多培訓的重點在于培訓的氣氛以及內容方面，沒有注重培訓組織的安全、技能的提升存在不足，這些都會影響培培訓效果的評估，導致評估結果不準確。
3企業人力資源管理中培訓管理措施
3.1轉變培訓理念
要想提升培訓效果，需要轉變培訓理念，提升思想認識，獲取培訓資料的支持，認識到培訓工作的重要性。培訓工作的開展需要對自身的發展狀況進行分析，改善培訓方案，重視企業文化、職業道德以及凝聚力等多方面的內容，提升服務意識，提升員工的責任感，不斷的積累經驗，優化培訓方案，確保員工能力的不斷提升，提升思想認知，可以讓員工更好的了解行業的發展動態，進行專業經驗的積累。
3.2培訓需求分析
對崗位要求、團隊意見以及數據信息進行數據進行收集，讓員工了解培訓需求。做好調查、訪談工作，可以運用問卷調查以及面談等方式，了解對培訓的看法、培訓內容以及方式。分析崗位的職責以及工作要求，提升技能、知識方面的提升，了解培訓需求，確保崗位需求和培訓內容相匹配。對企業的戰略目標、業務需求進行了解，收集數據信息，進行培訓需求排序，評估培訓需求的重要性、可行性，可以將需求列入培訓計劃。對不同崗位、部門以及層級的培訓需求進行分析，提升培訓計劃的精確度，選擇恰當的培訓方法。在進行培訓計劃的便會中，需要確保培訓計劃和企業戰略保持一致性，根據需求分析的結果制定培訓計劃、培訓內容以及培訓形式。
3.3改善培訓方式
在培訓工作的開展中，需要對培訓特點進行分析，創新培訓模式，在傳統培訓工作的開展中，特別重視線下培訓，需要進行員工參與方式以及培訓時間的協調，在互聯網信息技術發展的進程中，要利用線上工具，實施線上培訓，提升培訓效率。一是要進行面對面培訓，利用講座、研討會等方式和員工進行互動，提升學習效果。二是線上培訓，線上培訓主要包含遠程會議、學習平臺等，其優點就是時間、地點具有靈活性。可以采用線上線下相結合的方式，構建線上學習培訓憑條，對員工的學習信息進行收集，實施線上評估培訓工作。三是實踐培訓。可以采用工作輪崗、實地考察等方式讓員工參與到實際工作中來。也可以采用師帶徒的方式開展培訓工作。運用一對一的指導，向學員傳授自身的經驗以及知識，并做好個性化的支持以及反饋，確保實踐能力的提升。四是可以運用團隊合作的方式實施培訓。采用小組討論以及團隊合作的方式共同學習，提升合作能力。
3.4完善培訓內容
在培訓工作，需要構建完善的培訓內容，對培訓內容進行分析，制定完善的培訓制度，根據培訓需求進行培訓內容、課程的設置。培訓內容需要覆蓋培訓技能、知識以及能力等多方面的內容，要進行理論知識的講解，案例的分析。根據參與培訓的人員數量進行培訓周期的安全，選擇培訓設施，確保培訓環境以及培訓條件能夠男足培訓學習要求。對培訓資源進行分析，有效利用講師、教材、設備等培訓資源，確保培訓的時間、內容、方式等，確保培訓工作的順利實施。進行培訓評估的監測以及評估，對培訓的數據信息進行反饋。要分析崗位的實際工作需求，獲取培訓資源。優化職業生涯方案，提升培訓質量，協調人力資源管理內容，有效開展培訓計劃，融合企業發展目標以及員工的自身發展目標，可以有效滿足企業以及員工的發展。在培訓內容設計中，要對員工的整體素質進行分析，進行培訓內容的整理、分類，明確培訓的進度以及內容，明確培訓要點，提升培訓效果。
3.5建立完善的評估體系跟蹤效果
要想實現培訓目標，需要構建完善的培訓體系。企業需要制定完善的培訓制定，對培訓流程、職責等進行評估。分析培訓特點以及周期，進行受訓人員的業績、組織績效的分析工作，向人力資源部門進行反饋。對相關的資料進行分類、歸檔，對比評估內容，進行評估信息的提取。一是在培訓結束時，可以進行問卷的發放，對講師的授課內容、技巧、課堂氛圍、培訓組織進行分析，了解員工對培訓的評價。二是進行學習評估。在培訓一周以后，進行培訓知識點的考察，做好檢驗，看員工的掌握情況，使其可以對培訓內容進行復習，并在實踐工作中積極運用。三是進行行為評估。評估學院對學習內容掌握以后，工作行為以及質量是否得到了有效改善，可以在進行培訓以前進行評估，培訓結束以后再進行評估，對比培訓前后的工作狀態，對培訓效果進行衡量。四是可以分析培訓對部門、企業的影響，了解產品質量、生產效率以及經營業績方面的改變，進行為未來培訓工作的實施提供重要依據。
結束語
在經濟發展的進程中，人力資源管理是十分重要的。在人力資源管理中，需要做好培訓工作，企業需要轉變培訓理念，加強培訓需求分析，改善培訓方式，完善培訓內容，建立完善的評估體系跟蹤效果，促進培訓工作的有效實施。
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